#25 如何創造差異化教學的課室 – 劉繼文老師 (How to create a personalized learning classroom)

“如果地上沒有箭頭,你會判斷一下,這地上有無車軌痕跡或是從側邊停車方向辨別走向,但是如果有了箭頭,就好像老師直接給予答案,學生就失去思考的機會。” – 劉繼文老師

這集我們將一起探索如何落實差異化學習,,讓「因材施教」不再只是一句口號,這次很開心邀請到劉繼文老師與我們分享他在此的教學鷹架.

繼文老師目前是新北市新泰國中數學教師.2020新北市SUPER教師 .學思達核心講師和均一教育平台顧問教師.「讓大象動起來」 是 近期老師出版的書,書中集結了許多實質的技巧讓老師們能打造以學生為中心的課室

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本集大綱 Show Notes

回顧我們的教學 Reflections

  • 您覺得老師在這資訊爆炸的時代下,與以往扮演的角色有何不同?
  • 您是如何顧及課室中進度超前或進度落後的學習者呢?
  • 在培養終生學習者的浪潮下,您如何提升學生自學能力呢?

改變的一小步 What can you do tomorrow

  • 探索線上教學影片如均一課程,選擇一個可輔助您課堂的影片,給予學生空間用自己速度學習。

音樂來源 Song Track Credits

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