#34 彼得思教育和合作課 — 吳緯中老師 (Teaching with PTS Education)

“當我們談到教育，其實就是談生活，所以在這幾年當老師，我覺得我像是在學習如何當一個人，學怎麼去跟人互動。” – 吳緯中老師

今天我們要一起聊聊彼得思教育和學習合作的真諦。非常開心能邀請到吳緯中老師與我們分享他的教學理念和技巧。

緯中老師目前是台北市開平餐飲學校教師，老師於大學畢業後在不同的行業打滾，而終於在三十三歲那年，毅然轉換人生跑道，離開辦公桌，成為了毫無背景的菜鳥老師。幾年後，已著有數本與教育相關的書籍，其中包括合作課：從我到我們的團隊練習和今年新出的丟掉課本之後，學習才真正開始：啟動學習的9大關鍵字

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本集大綱 Show Notes

• [02:18] 踏入教職之前，老師從事的行業。
• [04:20] 為何決定轉換當教師？
  • 阿波卡獵逃 (電影)
• [06:31] 其他行業的經驗是否有影響老師的教學?
• [10:37] 彼得思PTS教學法的核心思想。
  • 夏惠汶
  • PTSe 創新教育研究中心
• [15:31] 彼得思PTS教學的課室實例。
  • 君悅飯店
  • 雙城記 by 狄更斯
• [25:24] 那些書籍可以讓我們了解PTS。
  • 合作課：從我到我們的團隊練習 by 吳緯中
  • 丟掉課本之後，學習才真正開始：啟動學習的9大關鍵字 by 吳緯中
• [26:50] 老師在帶新班級時，會介紹聆聽火山的聲音這本繪本給同學，為何選這個繪本及帶領學生讀繪本的方式？
  • 第五項修練 by Peter M. Senge
  • 旅鼠的困境 by Peter Senge
  • 洞穴人的陰影 by Peter Senge
• [30:06] 老師的帶領技巧讓孩子不會閃躲衝突，且在衝突後仍能合作，或是俗話說的針對事不對人。
• [39:41] 在老師的經驗中，會建議哪些方式來增進老師的合作效率或凝聚力？
  • 奧賽蘿 by 莎士比亞
• [46:05] 一到兩本書深深影響老師的思維或是價值觀。
  • 地海六部曲 by Ursula K. Le Guin
  • 老莊思想
• [49:45] 如果有一個超能力去改變台灣教育，老師最想改變的是什麼？
  • 當學生消失不見、心理健康惡化，英國如何因應疫情對教育的長期衝擊
  • 台灣疫情：「停課不停學」 英國是如何做的
• [52:46] 結語。

回顧我們的教學 Reflections

• 當您與學生起衝突時，您會如何去應對? 跟學生賭氣? 還是試者了解學生行為背後的原因?

改變的一小步 What can you do tomorrow

• 與老師們合作時，試著先討論對合作的見解，了解彼此重視的元素，甚至嘗試彼此的生活，例如交換早餐，更進一步增加凝聚力。

音樂來源 Song Track Credits

• 開場與結尾: Smiling at the Sun by Sirus Music
• 中場:
  • Simple Truths by  Ben Beiny
  • Clear Plans by Immersive Music

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